Formação do professor de história no Brasil: embates e dilaceramentos em tempos de desassossego
DOI: http://dx.doi.org/10.5902/1984644418206Observa-se que, na segunda década do século XXI, ocorre na sociedade brasileira uma ênfase em políticas voltadas para a formação de professores, inclusive professores de História. Essa ênfase não está deslocada de um processo de internacionalização da educ...
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Published in | Educação (Santa Maria, Rio Grande do Sul, Brazil) Vol. 40; no. 3; pp. 517 - 528 |
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Main Author | |
Format | Journal Article |
Language | English Spanish |
Published |
Universidade Federal de Santa Maria
01.11.2015
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