Sisältötiedon toistamista vai aineiston analyysia?

• Published in: Kasvatus & Aika (Verkkolehti) Vol. 14; no. 2
• Main Authors: Puustinen, Mikko, Paldanius, Hilkka, Luukka, Minna-Riitta
• Format: Journal Article
• Language: English; Finnish
• Published: Finnish Society for the History of Education 28.05.2020
• Subjects: arviointi; historian opetus; historian tekstitaidot; ylioppilaskoe

Tarkastelemme historian ylioppilaskokeen aineistopohjaisia tehtävänantoja, tehtävänantoihin liittyviä aineistoja sekä pisteysohjeita historian tekstitaitojen näkökulmasta. Tiedonalalähtöisen historiaopetuksen lähtökohtana pidetään historiallisen ajattelun harjaannuttamista, mikä edellyttää alkuperäi...