Teoria da Subjetividade e educação

• Published in: Obutchénie (Online) pp. 13 - 33
• Main Authors: González Rey, Fernando L., Goulart, Daniel Magalhães
• Format: Journal Article
• Language: English
• Published: Universidade Federal de Uberlândia 19.09.2019
• Subjects: subjetividade. educação. psicologia soviética. psicologia cultural-histórica
• ISSN: 2526-7647; 2526-7647
• DOI: 10.14393/OBv3n1.a2019-50573

Esta entrevista aborda o tema da educação, tendo como fio condutor a formação e a trajetória intelectual do autor da Teoria da Subjetividade em uma abordagem cultural-histórica, Fernando González Rey. Mais que uma entrevista convencional, tratou-se de um diálogo, que aborda a riqueza e a densidade do pensamento vivo do autor. Por meio de sua perspectiva da subjetividade, a educação encontra-se permanentemente articulada à geração de relações e espaços sociais voltados ao desenvolvimento subjetivo. Indivíduos, grupos sociais e instituições articulam-se complexamente na organização dos processos educativos, que se encontram, por um lado, indissociados da história e da cultura e, por outro, voltados para a construção do porvir.