Saberes Docentes no Ensino Superior: Desafios e Tendências

Este relato de experiência destaca a intrincada natureza da prática educacional no contexto de ensino superior. Ao investigar os desafios enfrentados pelos professores, que vão desde a necessidade de adaptação às demandas contemporâneas até a busca por métodos pedagógicos eficazes, a análise enfatiz...

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Published inRevista de Iniciação à Docência Vol. 9; no. 1; p. e14658
Main Authors Jesus, Jhones Rodrigues de, Fonseca, Christian Santos, Macedo, Guadalupe Edilma Licona de
Format Journal Article
LanguageEnglish
Spanish
Published Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia 19.06.2024
Subjects
Ensino superior
Relato de experiência
Saberes docentes
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Summary:Este relato de experiência destaca a intrincada natureza da prática educacional no contexto de ensino superior. Ao investigar os desafios enfrentados pelos professores, que vão desde a necessidade de adaptação às demandas contemporâneas até a busca por métodos pedagógicos eficazes, a análise enfatiza a importância do contínuo desenvolvimento do conhecimento pedagógico. Fundamentado no trabalho de Defendi e Martins (2016) e motivado por uma aula ministrada na disciplina "Docência no Ensino Superior", oferecida no âmbito do programa de pós-graduação em Educação Científica e Formação de Professores (PPGECFP) da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, campus Jequié, este estudo explora e analisa duas dimensões complexas da docência universitária: os desafios inerentes e as tendências que influenciam a prática educativa neste contexto.
ISSN:2525-4332
2525-4332
DOI:10.22481/riduesb.v9i1.14658