INTRODUZINDO A GEOMETRIA FRACTAL NO ENSINO MÉDIO POR MEIO DA PERSPECTIVA DE MODELAGEM MATEMÁTICA

• Published in: Boletim Cearense de Educação e História da Matemática (Online) Vol. 6; no. 18; pp. 21 - 34
• Main Authors: Da Silva Araújo, Francisco Geovane, Marins, Alessandra Senes
• Format: Journal Article
• Language: English
• Published: Universidade Estadual do Ceará 31.12.2019
• Subjects: Modelagem Matemática. Ensino de Matemática. Geometria Fractal. Tecelagem

O presente trabalho tem por objetivo apresentar uma proposta de aula para a aplicação do conceito de geometria fractal desenvolvida por meio da perspectiva de Modelagem Matemática. Para isso, realizou-se um estudo teórico e interpretativo sobre a abordagem de Modelagem Matemática e a respeito do con...