Jovem Nem Nem: Questionamentos a partir de Pesquisas sobre Juventude e Experiências de Jovens Pobres

• Published in: Estudos e pesquisas em psicologia Vol. 22; no. 2; pp. 645 - 665
• Main Authors: Silva Júnior, Paulo Roberto da, Mayorga, Claudia
• Format: Journal Article
• Language: English; Portuguese
• Published: Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) 30.06.2022
• Subjects: educação; jovens nem nem; juventude pobre; pesquisa-intervenção; trabalho
• ISSN: 1808-4281; 1808-4281
• DOI: 10.12957/epp.2022.68641

Os/as chamados/as jovens nem nem são os/as que nem estudam, nem trabalham, nem procuram emprego. Analisamos sua construção como problema social a partir de um tripé: o desconhecimento e desinteresse pelas experiências dos/as jovens pobres, a espetacularização do fenômeno e a constituição de um conjunto de práticas para solucioná-lo. As análises apresentadas partem de uma pesquisa que realizou, com o auxílio do programa ALCESTE, uma análise lexical de universos semânticos sobre os/as chamados/as jovens nem nem em 19 documentos da Organização Internacional do Trabalho/OIT, e uma pesquisa-intervenção com 14 jovens. Analisamos como as microrrelações, as macropolíticas, os aspectos institucionais e culturais contribuem para a ausência dos/as jovens na escola e no trabalho, o que se contrapõe às noções de que os investimentos necessários para a resolução do problema construído devem se dirigir, exclusivamente, à dimensão individual. Problematizamos as noções que convidam a pensar os/as jovens ditos/as nem nem como sujeitos vulneráveis e como grupo de risco, e destacamos sua construção como simulacro dos/as jovens que têm seus direitos negados cotidianamente.