ДОСВІД ЗАПРОВАДЖЕННЯ МЕТОДИКИ SAT У СИСТЕМУ УПРАВЛІННЯ ЯКІСТЮ ПІДГОТОВКИ ВІЙСЬКОВИХ ФАХІВЦІВ
У статті досліджується актуальна проблема підвищення ефективності функціонування системи підготовки військових фахівців із врахуванням міжнародного досвіду методики вдосконалення якості навчання і підготовки військових фахівців. Висвітлюються основні риси методики SAT, що доцільно запровадити в сист...
Saved in:
Published in | Військова освіта pp. 211 - 223 |
---|---|
Main Authors | , |
Format | Journal Article |
Language | English |
Published |
24.07.2025
|
Online Access | Get full text |
ISSN | 2617-1775 2617-1783 |
DOI | 10.33099/2617-1783/2025-51/211-223 |
Cover
Summary: | У статті досліджується актуальна проблема підвищення ефективності функціонування системи підготовки військових фахівців із врахуванням міжнародного досвіду методики вдосконалення якості навчання і підготовки військових фахівців. Висвітлюються основні риси методики SAT, що доцільно запровадити в системі закладів вищої освіти. Визначається, що системний підхід до навчання (SAT) – це комплексна та гнучка модель, яка визначає обов’язки на посаді, вимоги до навчання для неї, а також те, як навчання має бути розроблено, реалізовано та оцінено. Доводиться, що досвід застосування системи управління якістю підготовки військових фахівців, необхідно запроваджувати в спільної діяльності органів державного та військового управління в інтересах кадрового та мобілізаційного забезпечення сил безпеки і оборони України, використовуючи потенціал вітчизняних і міжнародних програм навчання та досвіду повномасштабної війни росії проти України. |
---|---|
ISSN: | 2617-1775 2617-1783 |
DOI: | 10.33099/2617-1783/2025-51/211-223 |