大學生對個資之資訊需求與尋求分析

本研究目的在於探討大學生對於個人資訊（個資）之認知，與大學生對個資資訊需求與尋求之分析。研究藉由相關文獻基礎，分析個資相關議題，並針對大學生個資資訊之取用與需求情境設計問題，以徵求學生反應。本研究以北部某大學之大學生為研究對象，共計回收252份有效問卷。問卷結果反映學生對個資相關概念之需求時機通常在個資外洩疑慮產生之補救（M = 4.29），採取方式以上網搜尋居多（M = 4.24），個資資訊取用的原則，也反映對內容易理解的需求（M = 4.04），而一般學生對於政府或非政府機構的個資保護之信任感低（多數題項M ＜ 3.0）。未來應增進教育與政府單位對大學生對於個資相關概念與知識之重視，協助改...

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Published in圖書資訊學刊 Vol. 15; no. 2; pp. 101 - 133
Main Authors 劉郁彣(Yu-Wen Liu), 林麗娟(Lih-Juan ChanLin)
Format Journal Article
LanguageChinese
Published 台灣 國立臺灣大學圖書資訊學系 01.12.2017
Subjects
Information Need
Information Seeking Behavior
Personal Data Protection Act
Personal Information
Security of Personal Information
TSSCI
個人資料
個人資料保護法
個人資料隱私保護
資訊尋求行為
資訊需求
Personal Information
資訊需求
個人資料保護法
個人資料隱私保護
Personal Data Protection Act
Information Need
Information Seeking Behavior
個人資料
資訊尋求行為
Security of Personal Information
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ISSN1606-7509
DOI10.6182/jlis.2017.15(2).101

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Summary:本研究目的在於探討大學生對於個人資訊（個資）之認知，與大學生對個資資訊需求與尋求之分析。研究藉由相關文獻基礎，分析個資相關議題，並針對大學生個資資訊之取用與需求情境設計問題，以徵求學生反應。本研究以北部某大學之大學生為研究對象，共計回收252份有效問卷。問卷結果反映學生對個資相關概念之需求時機通常在個資外洩疑慮產生之補救（M = 4.29），採取方式以上網搜尋居多（M = 4.24），個資資訊取用的原則，也反映對內容易理解的需求（M = 4.04），而一般學生對於政府或非政府機構的個資保護之信任感低（多數題項M ＜ 3.0）。未來應增進教育與政府單位對大學生對於個資相關概念與知識之重視，協助改善個人個資資訊行為，降低因個資認識不清而產生之資訊之不確定感。
ISSN:1606-7509
DOI:10.6182/jlis.2017.15(2).101