APA (7th ed.) Citation

Wu), 吳., Wang), 王., & Chen), 陳. (2021). 運用定向越野教學對學習障礙學生自我概念發展之影響：行動研究的策略. 體育學報, 54(1), 65-86. https://doi.org/10.6222/pej.202103_54(1).0006

Chicago Style (17th ed.) Citation

Wu), 吳維恩(Wei-En, 王伯宇(Po-Yu Wang), and 陳渝苓(Yu-Ling Chen). "運用定向越野教學對學習障礙學生自我概念發展之影響：行動研究的策略." 體育學報 54, no. 1 (2021): 65-86. https://doi.org/10.6222/pej.202103_54(1).0006.

MLA (9th ed.) Citation

Wu), 吳維恩(Wei-En, et al. "運用定向越野教學對學習障礙學生自我概念發展之影響：行動研究的策略." 體育學報, vol. 54, no. 1, 2021, pp. 65-86, https://doi.org/10.6222/pej.202103_54(1).0006.