師資養成公費制度之歷史探究

• Published in: Jiao yu ke xue yan jiu qi kan Vol. 64; no. 2; pp. 099 - 129
• Main Author: 黃嘉莉(Jia-Li Huang)
• Format: Journal Article
• Language: Chinese
• Published: 台灣 國立臺灣師範大學 01.06.2019
• Subjects: government-funded system; government-funded system of normal education; government-funded system of teacher education; TSSCI; 公費制度; 師範教育公費制度; 師資培育公費制度; government-funded system of teacher education; 公費制度; government-funded system of normal education; 師範教育公費制度; government-funded system; 師資培育公費制度; TSSCI

本研究以1994年《師資培育法》為準，區分為國家以公費培育整體師資的「師範教育公費制度」，以及公費培育部分師資的「師資培育公費制度」，探究公費制度發展之設計目的、演進及其限制。經過歷史探究後，歸納之結論如下：一、公費制度設計目的從養成國家教師再到均衡區域師資，其功能包括吸引優秀人才穩定教師素質與促進社會流動；二、隨著社會環境變遷，師資培育公費制度包括公費待遇、服務義務、賠償公費等規定，與師範教育公費制度的原先設計差異不大；三、師範教育公費制度的舊問題延續至師資培育公費制度，包括公費制度未因師資培育模式不同而免其存在受到質疑、培養教師專業知能與態度功能有限及公費制度吸引優秀人才有限，使其新制度是...