"Family Medicine: Who, Why and How". L'esperienza dell'attivita didattica elettiva in medicina generale degli studenti del II anno dell'Humanitas University
Bracchitta, Luigi Maria, Pesce, Francesco, Andreoli, Matteo Michele, Barajon, Isabella, Forte, Viviana, Kurotschka, Peter Konstantin, Mereu, Alessandro, Rigon, Sara, Sessa, Giorgio, Parisi, Giuseppe
Published in Tutor (01.10.2022)
Published in Tutor (01.10.2022)
Get full text
Journal Article
Creazione e validazione di un questionario per la valutazione delle competenze comunicative, relazionali e pedagogiche del tutor clinico dei Corsi di Laurea in Fisioterapia: cross sectional study
Servadio, Annamaria, Frontani, Francesco, Clementi, Patrizia, Silli, Alessandro, Galeoto, Giovanni
Published in Tutor (01.10.2021)
Published in Tutor (01.10.2021)
Get full text
Journal Article
Emergenza Sars--CoV--2 e la Formazione: nuovo modello, metodi e strumenti. Due anni di esperienza sul campo
Barbo, Marina, Agosti, Laura, Bin, Andrea, Pagnutti, Catia, Canzutti, Elena, De Pol, Loretta, Dusch, Sandra, Filippetto, Carlo, Triches, Silvia, Zuliani, Stefania
Published in Tutor (01.10.2021)
Published in Tutor (01.10.2021)
Get full text
Journal Article
Professional practice changing next ICF training. The ten-year experience of the Association "La Nostra Famiglia" /Il cambiamento della pratica professionale in seguito a formazione in ambito ICF. L'esperienza decennale dell'Associazione "La Nostra Famiglia" di Conegliano
Get full text
Journal Article
The lived experience of distance learning of medical students during the CoViD-19 pandemic in Italy: a descriptive phenomenological research/L'esperienza vissuta di didattica a distanza di studenti di medicina durante la pandemia CoViD-19 in Italia: una ricerca di fenomenologia descrittiva
Get full text
Journal Article
Implementazione della simulazione virtuale nelle attivita formative professionalizzanti della Facolta di Medicina e Chirurgia UNIVPM: progettazione di un laboratorio didattico sulla gestione del paziente critico in modalita blended
Sbaffi, Michele, Messi, Daniele, Cocci, Ma, Belluccini, Alessandra, Adrario, Erica
Published in Tutor (01.04.2021)
Published in Tutor (01.04.2021)
Get full text
Journal Article
Come gestire un tirocinio clinico in modalita e-learning: l'esperienza del Corso di Laurea in Infermieristica di Torino. Tirocinio clinico in modalita e-learning
Massariello, Patrizia, Gonella, Silvia, Culotta, Paola, Marenco, Debora, Pacitto, Massimo, Banchio, Barbara, Cominetti, Laura, Zamarian, Simone, Dimonte, Valerio
Published in Tutor (01.04.2021)
Published in Tutor (01.04.2021)
Get full text
Journal Article
La qualita della formazione medica nel distance learning Uno studio cross-sectional sull'efficacia percepita dagli studenti
De Rensis, Matteo, Fama, Federico, Di Gifico, Giulia, Camossi, Andrea, Caronna, Andrea, Ali, Javeria, Raspanti, Davide, Ferrara, Nicola, Fasciglione, Veronica
Published in Tutor (01.04.2021)
Published in Tutor (01.04.2021)
Get full text
Journal Article
La scuola in ospedale: la proposta di una app interattiva con l'utilizzo del cinema
Schiro, Alessandra Donatella Pia, Garrino, Lorenza, Catenazzo, Tiziana
Published in Tutor (01.04.2021)
Published in Tutor (01.04.2021)
Get full text
Journal Article
Sviluppare la competenza etica degli studenti con gli strumenti della didattica a distanza: studio qualitativo su un forum di discussione sulla maternita surrogata
Mercurio, Giancarlo, Ledonne, Nicoletta, Castagno, Emanuele, Massariello, Patrizia
Published in Tutor (01.04.2021)
Published in Tutor (01.04.2021)
Get full text
Journal Article