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El ingeniero de inclusión y el lenguaje Scratch en el aprendizaje de la matemática

by Cabrera-Medina, Jaime M, Sánchez-Medina, Irlesa I, Medina-Rojas, Ferley
Published in Informacion Tecnologica (2021)

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Inclusión de ingeniería sostenible en el contexto regional

by Martinez Duque, Dennis, Sánchez-Medina, Irlesa I, Cabrera-Medina, Jaime M, Clavijo-Bustos, Nelly
Published in Formación Universitaria (01.10.2021)

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Permanencia estudiantil en programas de posgrado e-learning: un caso de estudio

by Quintero-Guasca, Rosa E, Avellaneda-Nieves, Maribel, Cristancho-García, Mónica, Sánchez-Medina, Irlesa I
Published in Formación Universitaria (01.06.2021)

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Inclusión de ingeniería sostenible en el contexto regional

by Martinez-Duque, Dennis, Sánchez-Medina, Irlesa I., Cabrera-Medina, Jaime M., Clavijo-Bustos, Nelly
Published in Formación Universitaria (01.10.2021)

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Permanencia estudiantil en programas de posgrado e-learning: un caso de estudio

by Quintero-Guasca, Rosa E., Avellaneda-Nieves, Maribel, Cristancho-García, Mónica, Sánchez-Medina, Irlesa I.
Published in Formación Universitaria (01.06.2021)

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El ingeniero de inclusión y el lenguaje Scratch en el aprendizaje de la matemática

by Cabrera-Medina, Jaime M., Sánchez-Medina, Irlesa I., Medina-Rojas, Ferley
Published in Información tecnológica (01.12.2020)

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El ingeniero de inclusión y el lenguaje Scratch en el aprendizaje de la matemática

by Cabrera-Medina, Jaime M., Sánchez-Medina, Irlesa I., Medina-Rojas, Ferley
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