Informational Literacy And Information And Communication Technologies Use By Secondary Education Students In Spain: A Descriptive Study
Conde, Ma Jose Rodríguez, Miguelanez, Susana Olmos, Molina, Maria Pinto, Abad, Fernando Martinez, Riaza, Blanca Garcia
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Formación en competencias básicas para el futuro profesorado de educación secundaria: competencias informacionales de resolución de conflictos
Eva Mª Torrecilla Sánchez, Fernando Martínez Abad, Susana Olmos Migueláñez, Mª José Rodríguez Conde
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El profesorado universitario ante la e-evaluacion del aprendizaje
Olmos-Miguelánez, Susana, Rodríguez-Conde, Ma. José
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Tutoría entre iguales en contextos de educación intercultural. Propuesta de intervención en el marco de los Proyectos INTO y E-EVALINTO Peer tutoring in intercultural education environments. Projects INTO & E-EVALINTO
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Propiedades métricas y estructura dimensional de la adaptación española de una escala de evaluación de competencia informacional autopercibida (IL-HUMASS)
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University teacher facing the e-assessment of learning
Olmos-Migueláñez, Susana, Rodríguez-Conde, Ma José
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Rogado, Ana Belén González, Conde, Ma José Rodríguez, Migueláñez, Susana Olmos, Riaza, Blanca García, Peñalvo, Francisco José García
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Digital Generation vs. Analogic School. Digital Skills in the Compulsory Education Curriculum
Pérez-Escoda, Ana, Aguaded, Ignacio, Rodríguez-Conde, M ºJosé
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