Reading fluency during the COVID-19 pandemic: a longitudinal and cross-sectional analysis
Alves, Luciana Mendonça, Carvalho, Isa Mourão, Santos, Luiz Felipe dos, Ribeiro, Gabriela de Lima, Freire, Laura de Souza Cardoso, Martins-Reis, Vanessa de Oliveira, Labanca, Ludimila, Celeste, Letícia Correa
Published in Arquivos de neuro-psiquiatria (01.10.2022)
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Journal Article
Word final prolongations: acoustic characteristics and influence on speech fluency perception
Souza, Lívia Maria Santos de, Martins-Reis, Vanessa de Oliveira, Santos, Pâmela Jesus dos, Gomes, Dianete Ângela do Valle, Lima, Aveliny Mantovan, Celeste, Letícia Correa
Published in Revista de documentação de estudos em lingüística teórica e aplicada (2023)
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Journal Article
The influence of familial environment, parental perception and economic level on the receptive vocabulary of children
Souza, Débora Ocarlina de, Santos, Lívia Pereira dos, Martins-Reis, Vanessa de Oliveira, Martins, Ana Luiza de Freitas, Morais, Rosane Luzia de Souza, Santos, Juliana Nunes
Published in Revista CEFAC (01.05.2023)
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Journal Article
Effect of interactive media on the development of children and adolescents: systematic review with meta-analysis
Guedes, Sabrina da Conceição, Nobre, Juliana Nogueira Pontes, Morais, Rosane Luzia de Souza, Mascarenhas, Rodrigo de Oliveira, Santos, Lívia Rodrigues, Martins-Reis, Vanessa de Oliveira, Oliveira, Vinicius Cunha, Santos, Juliana Nunes
Published in Motriz : Revista de Educação Física. Unesp (01.12.2020)
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Journal Article
The learning performance and behavior of school children during the COVID-19 pandemic school closures: from the perspectives of parents and teachers
Castro, Greicyane Marcos de, Martins-Reis, Vanessa de Oliveira, Celeste, Letícia Correa
Published in CoDAS (São Paulo) (01.01.2023)
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Journal Article
Fluency and reading comprehension as a performance indicator in the 3rd year of elementary school
Martins-Reis, Vanessa de Oliveira, Pedroso, Dâmaris Alves de Araújo, Almeida, Letícia Mendes de, Pereira, Edlaine Souza, Alves, Luciana Mendonça, Celeste, Letícia Correa
Published in CoDAS (São Paulo) (2023)
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Journal Article
Development of an instrument for collective assessment of fluency and comprehension of reading in elementary school students II
Gentilini, Lorene Karoline Silva, Andrade, Marina Emília Pereira, Basso, Fabiane Puntel, Salles, Jerusa Fumagalli de, Martins-Reis, Vanessa de Oliveira, Alves, Luciana Mendonça
Published in CoDAS (São Paulo) (01.01.2020)
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Journal Article
The influence of morphological awareness on reading and writing: a systematic review
Silva, Ainoã Athaide Macedo, Martins-Reis, Vanessa de Oliveira
Published in CoDAS (São Paulo) (16.02.2017)
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Journal Article
A produção de polvilho na Comunidade Tatu
Reis, Vanessa Martins, Crepalde, Rodrigo dos Santos
Published in Revista de educação popular (30.05.2021)
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Journal Article
Scale of Perception and Analysis of Reading Fluency - SOLAR: usability and consistency
Alves, Luciana Mendonça, Dias, Rafael Teixeira Scoralick, Lara, Júlia Barcelos, Santos, Luiz Felipe dos, Celeste, Leticia Corrêa, Martins-Reis, Vanessa de Oliveira
Published in Revista CEFAC (2021)
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Journal Article
A fluência e compreensão leitora como indicador de desempenho no 3o ano do Ensino Fundamental
Martins-Reis, Vanessa de Oliveira, Pedroso, Dâmaris Alves de Araújo, Almeida, Letícia Mendes de, Pereira, Edlaine Souza, Alves, Luciana Mendonça, Celeste, Letícia Correa
Published in CoDAS (São Paulo) (2023)
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Journal Article
Coeficiente de Progressão da Fluência de Leitura no Acompanhamento de Escolares do Ensino Fundamental I
PEREIRA, Edlaine Souza, ALVES, Luciana Mendonça, MARTINS-REIS, Vanessa de Oliviera, CELESTE, Leticia Correa
Published in Revista brasileira de educação especial (2021)
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Journal Article
Há associação entre a consciência fonêmica e a leitura de adolescentes do ensino fundamental II?
Martins-Reis, Vanessa de Oliveira, Melo, Juliana Dafne Pereira de, Mesquita, Kimberlinn Braga, Jesus, Luciana Cássia de, Alves, Luciana Mendonça
Published in Audiology - Communication Research (2022)
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Journal Article