Spielend Lehrer/in werden: problembasiertes Lernen mit virtuellen Schülerinnen/Schülern
Praetorius, Saskia, Al-Kabbani, Daniel, Bohndick, Carla, Hilkenmeier, Johanna, König, Sebastian T., Müsche, Hanna Salome, Sommer, Sabrina, Klingsieck, Katrin B.
Published in Zeitschrift für Hochschulentwicklung (13.05.2016)
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Journal Article