SCHOOL INCLUSION AND AUTISM: TEACHERS’ FEELINGS AND PRACTICES
Weizenmann, Luana Stela, Fernanda Aparecida Szareski Pezzi, Regina Basso Zanon
Published in Psicologia Escolar e Educacional (Online) (01.01.2020)
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School Failure in the Perception of Adolescents, Parents and Teachers
Pezzi, Fernanda Aparecida Szareski, Donelli, Tagma Marina Schneider, Marin, Angela Helena
Published in Psico usf (01.08.2016)
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Published in Revista de Psicologia da IMED (14.08.2018)
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