Pedagogía de las emociones como aporte a una educación emancipadora y con justicia social
Pineda, Edgar, Orozco Pineda, Paula Andrea
Published in Trabajo social (Bogotá, Colombia) (01.01.2023)
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Principios etnoecológicos para una educación ambiental para la justicia social en clave de emociones desde el buen vivir. Estudio hermenéutico en Meta, Colombia
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Published in Prospectiva (Cali, Colombia) (20.12.2022)
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Evaluación de funciones ejecutivas en estudiantes de primer año universitario que presentan bajo y alto rendimiento en comunicación escrita y producción lectora
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La vocación ontológica en el pensamiento de Rafael García-Herreros
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Published in Episteme (Villavicencio) (15.11.2018)
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Estado del arte y abordaje del concepto de ludificación en el aprendizaje en primera infancia
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El currículo praxeológico como interés de conocimiento emancipatorio
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Published in Praxis pedagógica (Bogotá) (01.02.2016)
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Investigación en el campo de las humanidades: derechos de autor y acceso abierto
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The praxeological curriculum as emancipatory interest of knowledge
Edgar Oswaldo Pineda Martínez, Paula Andrea Orozco Pineda
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Narrativas y relatos del Buen Vivir de infancias indígenas como estrategia de construcción de paz
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Martínez, Edgar Oswaldo Pineda, Pineda, Paula Andrea Orozco
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Evaluación de funciones ejecutivas en estudiantes de primer año universitario que presentan bajo y alto rendimiento en comunicación escrita y producción lectora. Estudio de caso
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