Trait emotional intelligence as buffer of mood of in-service and pre-service teachers of preschool and elementary education during the impact of COVID-19
Martínez Saura, Helena Fuensanta, Sánchez-López, María Cristina, Pérez-González, Juan Carlos
Published in Anales de psicología (Murcia, Spain) (01.10.2023)
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Programas de formación emocional inicial y permanente para docentes de Educación Infantil y Primaria: una revisión sistemática
Martínez-Saura, Helena Fuensanta, Calderón, Antonio, Sánchez López, María Cristina
Published in Revista complutense de educación (2024)
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Competencia emocional en docentes de Infantil y Primaria y estudiantes universitarios de los Grados de Educación Infantil y Primaria
Martínez-Saura, Helena-Fuensanta, Sánchez-López, María-Cristina, Pérez-González, Juan-Carlos
Published in Estudios sobre educación : ESE (01.02.2022)
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Creencias de docentes de secundaria sobre la educación del aprendizaje social y emocional
Martinez Saura, Helena Fuensanta, Sánchez-López, María Cristina, Cejudo Prado, Manuel Javier, Pérez-González, Juan-Carlos
Published in Publicaciones de la Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla (01.07.2024)
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Programas de formación emocional inicial y permanente para docentes de Educación Infantil y Primaria: una revisión sistemática /EN Emotional intelligence programs for in-service and pre-service teachers of Preschool and Elementary Education: a systematic review
Martínez-Saura, Helena Fuensanta, Calderón, Antonio, Sánchez-López, María Cristina
Published in Revista complutense de educación (01.01.2024)
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Inteligencia emocional rasgo como amortiguador del estado de ánimo en do-centes de educación infantil y primaria durante el impacto de la COVID-19
Helena Fuensanta Martínez Saura, Sánchez-López, María Cristina, Pérez-González, Juan Carlos
Published in Anales de psicología (Murcia, Spain) (01.09.2023)
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