Perceived Social Support and Its Effects on Changes in the Affective and Eudaimonic Well-Being of Chilean University Students
Cobo-Rendón, Rubia, López-Angulo, Yaranay, Pérez-Villalobos, María Victoria, Díaz-Mujica, Alejandro
Published in Frontiers in psychology (11.12.2020)
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Published in Revista educare (01.08.2021)
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Published in Educación y educadores (01.04.2013)
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Published in Psicología educativa (Madrid) (2020)
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Valoración de la influencia del Programa de Acompañamiento Directivo sobre la percepción y satisfacción laboral de los docentes y directivos
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Published in Universitas psychologica (01.04.2017)
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Disposición y enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios de primer año
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Revisión sistemática sobre autoeficacia en universitarios: conceptualización y medición
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Ossa-Cornejo, Carlos, Díaz-Mujica, Alejandro, Pérez-Villalobos, María Victoria, Costa-Dutra, Silvia Da, Páez-Rovira, Darío
Published in Psicología educativa (Madrid) (01.12.2019)
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Systematic review for the definition and measurement of self-efficacy in university students
Alejandro Díaz Mujica, Fabiola Sáez Delgado, Rubia Cobo Rendón, Milenko Del Valle Tapia, Yaranay López Angulo, Pérez Villalobos, María Victoria
Published in Interdisciplinaria (01.05.2022)
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La confianza como determinante de la actitud de los estudiantes universitarios hacia la encuesta de evaluación del desempeño de sus docentes
Rodrigo Yáñez Gallardo, María Victoria Pérez Villalobos, Alejandro Díaz Mujica, Daniel Neira Troncoso
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Self-regulated Learning Trough the Moodle Virtual Platform
Valenzuela-Zambrano, Bárbara Regina, Pérez-Villalobos, María Victoria
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