Aprendiendo a aprender» en el Aula Invertida Extendida: una evaluación sobre los efectos de la enseñanza interactiva en el conocimiento y la regulación cognitiva de estudiantes de Medicina
Domínguez, Luis Carlos, Mora, Claudia Marcela, Restrepo, Jorge Alberto
Published in Revista colombiana de psiquiatría (01.10.2023)
Published in Revista colombiana de psiquiatría (01.10.2023)
Get full text
Journal Article
Evaluando el ambiente de aprendizaje en Medicina: validez y confiabilidad de Jhons Hopkins Learning Enviroment Scale en una población de estudiantes colombianos
Contreras Páez, Sebastián, Domínguez, Luis Carlos, Restrepo, Jorge Alberto, Sanabria, Álvaro
Published in Educación médica (01.05.2024)
Published in Educación médica (01.05.2024)
Get full text
Journal Article
Utilidad del hemograma de control en pacientes con dolor abdominal sugestivo de apendicitis
Álvaro Sanabria, Charles Bermúdez, Luis Carlos Domínguez, Adriana Serna
Published in Revista colombiana de cirugía (01.03.2007)
Get full text
Published in Revista colombiana de cirugía (01.03.2007)
Journal Article
Mirando al futuro: ¿qué esperan para su bienestar los próximos residentes de cirugía?
Domínguez, Luis Carlos, Vega, Neil Valentín, Buitrago, Lorena
Published in Educación médica (01.09.2021)
Published in Educación médica (01.09.2021)
Get full text
Journal Article
Bases conceptuales de las actividades profesionales a confiar para la educación de profesionales de la salud en Latinoamérica
María José López, Marcus Vinicius Melo de Andrade, Luis Carlos Domínguez Torres, Verónica Daniela Durán Pérez, Eduardo Durante, Ieda Francischetti, Samuel Eloy Gutiérrez Barreto, Manuel Eduardo Gutiérrez Sierra, Julio César García Casallas, Isabel Eugenia Mora Melanchthon, Melchor Sánchez Mendiola, Olle ten Cate
Published in Educación médica (01.01.2022)
Get full text
Published in Educación médica (01.01.2022)
Journal Article
Effect of the Extended Inverted Classroom on clinical simulation for the resuscitation of trauma patients: Pilot study of student perceptions of learning
Domínguez, Luis Carlos, Sierra, Diego, Pepín, Juan José, Moros, Gonzalo, Villarraga, Angélica
Published in Revista colombiana de anestesiología : Colombian journal of anesthesiology (01.12.2017)
Get full text
Published in Revista colombiana de anestesiología : Colombian journal of anesthesiology (01.12.2017)
Journal Article
Effect of the Extended Inverted Classroom on clinical simulation for the resuscitation of trauma patients: Pilot study of student perceptions of learning
Domínguez, Luis Carlos, Sierra, Diego, Pepín, Juan José, Moros, Gonzalo, Villarraga, Angélica
Published in Colombian journal of anesthesiology (Inglâes) (01.12.2017)
Published in Colombian journal of anesthesiology (Inglâes) (01.12.2017)
Get full text
Journal Article
Effect of the Extended Inverted Classroom on clinical simulation for the resuscitation of trauma patients: Pilot study of student perceptions of learning
Domínguez, Luis Carlos, Sierra, Diego, Pepín, Juan José, Moros, Gonzalo, Villarraga, Angélica
Published in Colombian journal of anesthesiology (Inglâes) (01.12.2017)
Published in Colombian journal of anesthesiology (Inglâes) (01.12.2017)
Get full text
Journal Article