Utilidad percibida de la robótica en el currículum de Educación Primaria para el alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo
Andreu Cabrera, Eliseo, Lledó Carreres, Asunción, Lorenzo Lledó, Gonzalo, Lorenzo Lledó, Alejandro
Published in Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (2024)
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Journal Article
Enfoque desde una perspectiva bibliométrica de la aplicación educativa de la realidad virtual en personas con Trastorno del Espectro Autista
Lorenzo, Gonzalo, Lorenzo-Lledó, Alejandro, Lledó Carreres, Asunción, Pérez-Vázquez, Elena
Published in Education in the knowledge society (25.02.2020)
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Journal Article
Felicidad subjetiva y autoeficacia docente en profesorado de República Dominicana y España
Perandones González, Teresa María, Lledó Carreres, Asunción, Herrera Torres, Lucía
Published in EJIHPE: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education (01.12.2013)
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Journal Article
Sonría, Maestro! Aprendizaje sentido: con humor la letra entra mejor
Lledó Carreres, Asunción, Perandones González, Teresa, Herrera Torres, Lucía
Published in DEDiCA (01.03.2013)
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Journal Article
Utilidad percibida de la robótica en el currículum de Educación Primaria para el alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo
Lorenzo Lledó, Gonzalo, Lorenzo-Lledó, Alejandro, Lledó Carreres, Asunción, Andreu Cabrera, Eliseo
Published in Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (22.04.2024)
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Journal Article
Creación de un entorno de realidad virtual inmersiva para la comunicación e interacción social: estudio piloto en alumnado con trastorno del espectro autista
Lorenzo Lledó, Gonzalo, Lorenzo-Lledó, Alejandro, Lledó Carreres, Asunción, Pérez-Vázquez, Elena
Published in RED : revista de educación a distancia (31.01.2023)
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Journal Article
The Pedagogical Model of Hybrid Teaching: Difficulties of University Students in the Context of COVID-19
Lorenzo-Lledó, Alejandro, Lledó, Asunción, Gilabert-Cerdá, Alba, Lorenzo, Gonzalo
Published in European journal of investigation in health, psychology and education (22.10.2021)
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Journal Article
Educational Practice Evaluation of Teachers from Educational Centers: Indicators of improvement from the Inclusive Education
Asunción Lledó Carreres, Pilar Arnaiz Sánchez
Published in Revista electrónica iberoamericana sobre calidad, eficacia y cambio en educación (01.06.2016)
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Journal Article
The use of the bee-bot robot as a learning tool for emotions in the teaching of students with autism spectrum disorder
Elena Pérez Vázquez, Gonzalo Lorenzo Lledó, Asunción Lledó Carreres, Alejandro Lorenzo Lledó, Alba Gilabert Cerdá
Published in INFAD (Barcelona) (01.08.2019)
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Journal Article
FORTALEZAS Y VIRTUDES PERSONALES DEL PROFESORADO Y SU RELACIÓN CON LA EFICACIA DOCENTE
Perandones González, Teresa Mª, Herrera Torres, Lucía, Lledó Carreres, Asunción
Published in INFAD (Barcelona) (30.01.2017)
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Journal Article
Determining variables for a new tutorial culture from the PAT
Asunción Lledó Carreres, Gonzalo Lorenzo Lledó, Marcos Gómez Puerta, Alejandro Lorenzo Lledó
Published in INFAD (Barcelona) (01.05.2018)
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Journal Article
Bibliometric indicators on the tutorial action plan at the university for students with disabilities from 1988-2018
Gonzalo Lorenzo Lledó, Asunción Lledó Carreres, Alejandro Lorenzo Lledó, Graciela Arráez Vera, Marcos Gómez - Puerta
Published in INFAD (Barcelona) (01.05.2018)
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Journal Article