Objective: The primary objective of this exploratory study was to evaluate the short-term (four months) impact of a tooth brushing learning programme based on pictograms generated by the çATED app for iPad designed for patients with autistic spectrum disorder (ASD).Methods: Fifty-two ASD patients, between the ages of 3 and 19 years, from seven educational centres, were included. A tooth brushing training programme was proposed in collaboration with the educational teams. Observation grids were u
Lefer, Gaëlle, Bourdon, Patrice, Mercier, Cendrine, Lopez-Cazaux, Serena
Published in Santé publique (Vandoeuvre-lès-Nancy, France) (21.08.2018)
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Published in Santé publique (Vandoeuvre-lès-Nancy, France) (21.08.2018)
Journal Article
Apprentissage du brossage dentaire chez des enfants présentant un trouble du spectre autistique : effets de l’utilisation de tablettes tactiles
Lefer, Gaëlle, Bourdon, Patrice, Mercier, Cendrine, Lopez-Cazaux, Serena
Published in Santé publique (Vandoeuvre-lès-Nancy, France) (2018)
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Journal Article
Scenario pédagogique et artefacts numériques de réalité virtuelle pour étayer l'activité de jeunes autistes vers un habitat inclusif partagé
Lacote-Coquereau, Cécile, Bourdon, Patrice, Mercier, Cendrine, Lefer-Sauvage, Gaëlle
Published in Médiations & médiatisations : revue internationale sur le numérique en éducation et communication (28.06.2023)
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Journal Article
Climate change by any other name: Social representations and language practices of coastal inhabitants on Mayotte Island in the Indian Ocean
Mori, Miki, Longépée, Esméralda, Lefer-Sauvage, Gaëlle, Banos, Arnaud, Becu, Nicolas, Charpentier, Philippe, Claverie, Thomas, Jeanson, Matthieu, Le Duff, Matthieu, Provitolo, Damienne, Stoica, Georgeta
Published in Public understanding of science (Bristol, England) (31.03.2024)
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Journal Article
Représentations sociales et pratiques déclarées de l’éducation à la santé à Mayotte
Lefer Sauvage, Gaëlle, Rebelle, Édith, Noûs, Camille
Published in Contextes et didactiques (15.12.2023)
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Journal Article
Représentations sociales et pratiques déclarées de l’éducation à la santé à Mayotte
Lefer Sauvage, Gaëlle, Rebelle, Édith, Noûs, Camille
Published in Contextes et didactiques (15.12.2023)
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Journal Article
Développement et variabilités
Barbu, Stéphanie, Bariaud, Françoise, Bonjour, Emmanuelle, Bourdin, Béatrice, Briec, Julie, Brun, Philippe, Cabanes, Guénaël, Caillies, Stéphanie, Chanoni, Émilie, Crusson-Pondeville, Sylvie, Dardier, Virginie, Eme, Else, Florin, Agnès, Franja, Pauline, Gavoille, Camille, Goussé, Véronique, Guimard, Philippe, Hagi, Afef, Hubert, Blandine, Juhel, Jacques, Labrell, Florence, Lacroix, Agnès, Laval, Cécile, Laval, Virginie, Lefer, Gaëlle, Levrez, Clovis, Le Driant, Barbara, Le Maner-Idrissi, Gaïd, Le Sourn-Bissaoui, Sandrine, Marotta, Monica, Mellier, Daniel, Mieyaa, Yoan, Molina, Paola, Nocus, Isabelle, Perchec, Cyrille, Plaie, Thierry, Rouyer, Véronique, Rovira, Katia, Tardif, Carole, Tremblay, Hélène
Year of Publication 2014
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eBook
Book
Comodalité et plurilinguismes scolaires : représentations, pratiques et transformations dans les écoles françaises aux États-Unis et au Canada
Beaumont, Sophie, Cadet, Lucile, Fenoglio, Prisca, Gallent Torres, Cinta, Lefer Sauvage, Gaëlle, Miguel Addisu, Véronique, Moore, Danièle, Noûs, Camille, Rebelle, Édith, Séror, Jérémie, Slavkov, Nikolay, Terro, Mylène, Thamin, Nathalie, Troncy, Christel
Published in Contextes et didactiques (15.12.2023)
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Journal Article
Contextes de pandémie et continuités pédagogiques sur un temps long
Boudhau, Marlène, Coulibaly, Bernard, Dounla, Michel Fayole, Espinassy, Laurence, Issaieva, Élisabeth, Lefer Sauvage, Gaëlle, Matter, Jean, Mercier, Cendrine, Messaoui, Anita, Mikaïloff, Nathalie, Mori, Miki, Redondo, Cécile, Saunier, Émilie, Tsague, Neith Blondo, Weiss, Pierre-Olivier
Published in Contextes et didactiques (18.07.2022)
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Journal Article