Search Results - "German as a second language instruction" :: K.UTB vyhledávací portál

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Fachsprache und Interkulturalität. Mediengestützter DaF-Unterricht zur Entwicklung interkultureller, fachspezifischer Handlungskompetenzen im Tourismus-Bereich

by Heinsch, Bárbara
Published in LFE: Revista de lenguas para fines específicos (01.01.2022)

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Emotionen ansprechende Blended-Learning-Angebote im SDU und ihre Auswirkung auf die Motivation der Studierenden

by Barić, Karmelka
Published in Scripta Manent (01.08.2018)

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Selected online resources for language teaching in the subject of German

by Boland, Jan Hendrik
Published in Zeitschrift für germanistische Linguistik (01.01.2013)

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AUDIO-VISUAL CULTURE IN TEXTBOOKS OF GERMAN AS A FOREIGN LANGUAGE: A CROSSROADS BETWEEN MEDIA COMPETENCE AND SUBJECT-SPECIFIC OBJECTIVES

by Kováčová, Michaela, Martausová, Martina
Published in Studia Universitatis Babeș-Bolyai. Philologia (01.06.2022)

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Mehrsprachigkeitsdidaktik in der DaF-/DaZ-Ausbildung – Studierende auf ihrem Weg von der Theorie zur Praxis und zurück

by Wild, Kathrin
Published in Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht (01.04.2020)

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Plädoyer für einen fachorientierten DaF-Unterricht von Niveau A1 (DaF mit Technik - DaFmiT) an – mit Hinblick auf berufliche Anforderungen an den Globalen Ingenieur

by Kärchner-Ober, Renate
Published in Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht (01.04.2020)

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DaF-LehrerIn werden in Europa – Ein Vergleich zwischen Schweden und Nordmazedonien

by Atanasoska, Tatjana
Published in Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht (01.04.2020)

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Probleme geflüchteter Jugendlicher in Intensivklassen an beruflichen Schulen: Eine interkulturelle Bestandsaufnahme aus Sicht der teilnehmenden Jugendlichen

by Kadur, Julia
Published in Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht (01.04.2020)

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Learning about Language: Preparing pre-service subject teachers for multilingual classroom realities

by Schroedler, Tobias, Grommes, Patrick
Published in Language learning in higher education (Berlin, Germany) (26.07.2019)

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Learning L2 German Vocabulary Through Reading: The Effect of Three Enhancement Techniques Compared

by Peters, Elke, Hulstijn, Jan H., Sercu, Lies, Lutjeharms, Madeline
Published in Language learning (01.03.2009)

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Werkzeug Fremdsprache Deutsch Vorschläge zur Praxis des MINT-Fachsprachenbezugs im DaF-Unterricht

by Steinmetz, Maria
Published in Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht (01.04.2020)

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Erklären im sprachsensiblen Unterricht

by Schneider, Anna Maria
Published in Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht (01.04.2018)

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Studium porównawcze testów biegłości językowej w części Rozumienia ze słuchu (poziom B1)

by Prizel-Kania, Adriana
Published in Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców (2022)

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The Effects of Form-Focused Instruction on the Acquisition of Subject-Verb Inversion in German

by Lindseth, Martina
Published in Foreign language annals (01.03.2016)

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Fächerübergreifender DaF-Unterricht Kunst - Hinweise für die Integration von Sachfachaspekten

by Wicke, Rainer E
Published in Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht (01.10.2015)

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Deutschsprachiger Fachunterricht an einer öffentlichen Grundschule in Victoria, Australien – Ein Beispiel für erfolgreiches integriertes Fach- und Sprachlernen (CLIL)

by López, Julia Blanco
Published in Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht (01.04.2018)

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Zur Implementierung des DFU in der Praxis - Der fremdsprachliche Sachfachunterricht an der Deutschen Schule San José (Costa Rica)

by Budenz, Marc, Hösl, Christian, Wicke, Martin
Published in Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht (01.10.2015)

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Zur Verwendung der Forschungsplattform Regionalsprache.de (REDE) bei der Vermittlung arealer Sprachvariation in den Bereichen Deutsch als Fremdsprache und Deutsch als Zweitsprache

by Pheiff, Jeffrey, Pistor, Tillmann, Wolańska, Anna
Published in Linguistik online (01.01.2019)

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MORE ON THE EFFECTS OF EXPLICIT INFORMATION IN INSTRUCTED SLA: A Partial Replication and a Response to Fernández (2008)

by Henry, Nicholas, Culman, Hillah, VanPatten, Bill
Published in Studies in second language acquisition (01.12.2009)

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Datengeleitetes Lernen im studienbegleitenden Deutschunterricht am Beispiel des KoGloss-Ansatzes

by Dubova, Agnese, Proveja, Egita
Published in Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht (01.04.2016)

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