Implication of Visuospatial and Phonological Working Memory in the Clinical Heterogeneity of Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD)
Ana Gallego Martínez, Cortés, Javier Fenollar, Julia García Sevilla
Published in Anales de psicología (Murcia, Spain) (01.01.2018)
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Journal Article
Strength and Difficulties Questionnaire (SDQ) as predictor of ADHD: performance between SCT rates and "Hyperactivity/Impulsivity" and "inattention" domains of ADHD in a clinical sample
Fenollar-Cortés, Javier, Calvo-Fernández, Agustín, García-Sevilla, Julia, Cantó-Díez, Tomás J
Published in Anales de psicología (Murcia, Spain) (01.05.2016)
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Journal Article
Implicación de la memoria visoespacial y fonológica en la heterogeneidad clínica del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)
Ana Gallego Martínez, Cortés, Javier Fenollar, Julia García Sevilla
Published in Anales de psicología (Murcia, Spain) (01.01.2018)
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Posterior paralimbic and frontal metabolite impairments in asymptomatic hypertension with different treatment outcomes
García Santos, José M, Fuentes, Luis J, Vidal, Juan B, Carrillo, Andrés, Antequera, Martirio, Campoy, Guillermo, Antúnez, Carmen, Torres del Río, Silvia, García-Sevilla, Julia, Ortega, Ginés
Published in Hypertension research (01.01.2010)
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Alexitimia, resiliencia y creencias paranormales en personas mayores en un centro institucionalizado
Méndez, Inmaculada, García-Sevilla, Julia, Martínez, Juan P., Bermúdez, Ana Mª., Pérez, Pilar, García-Munuera, Isabel
Published in European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education (10.11.2015)
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Journal Article
Creatividad, creencias paranormales y deterioro cognitivo en personas mayores
Méndez, Inmaculada, García-Sevilla, Julia, Martínez, Juan P., García-Munuera, Isabel, Bermúdez, Ana Mª, Pérez, Pilar
Published in European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education (10.11.2015)
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Burnout en cuidadores profesionales y calidad de vida en residentes de centros institucionalizados
Secanilla Campo, Esther, Martínez Ramón, Juan Pedro, García Sevilla, Julia, Benavente Reche, Ana, Méndez Mateo, Inmaculada
Published in European journal of investigation in health, psychology and education (01.04.2014)
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Enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios: comparación de resultados con los cuestionarios ASSIST y R-SPQ-2F
Romero Medina, Agustín, Hidalgo Montesinos, María Dolores, González Javier, Francisca, Carrillo Verdejo, Eduvigis, Pedraja Linares, María José, García Sevilla, Julia, Pérez Sánchez, Miguel Angel
Published in Revista investigación educativa (01.07.2013)
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Journal Article
Is There a Specific Pattern of Attention Deficit in Mild Cognitive Impairment with Subcortical Vascular Features? Evidence from the Attention Network Test
Fernández, Pedro J., Campoy, Guillermo, García Santos, Jose M., Antequera, Martirio M., García-Sevilla, Julia, Castillo, Alejandro, Antúnez, Carmen, Fuentes, Luis J.
Published in Dementia and geriatric cognitive disorders (01.05.2011)
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Journal Article
Attention Network Functioning in Patients with Dementia with Lewy Bodies and Alzheimer’s Disease
Fuentes, Luis J., Fernández, Pedro J., Campoy, Guillermo, Antequera, Martirio M., García-Sevilla, Julia, Antúnez, Carmen
Published in Dementia and geriatric cognitive disorders (01.04.2010)
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Journal Article
Implicación de la memoria visoespacial y fonológica en la heterogeneidad clínica del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)
Gallego Martínez, Ana, Fenollar Cortés, Javier, García Sevilla, Julia
Published in Anales de psicología (Murcia, Spain) (15.12.2017)
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Journal Article
La escala Strength and Difficulties Questionnaire (SDQ) como predictora del TDAH: comportamiento de los índices SDQ respecto a las dimensiones “hiperactividad/Impulsividad” e “inatención” en una muestra clínica
Fenollar-Cortés, Javier, Calvo-Fernández, Agustín, García-Sevilla, Julia, Cantó-Díez, Tomás J.
Published in Anales de psicología (Murcia, Spain) (03.04.2016)
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Journal Article
Cognitive Profile for Children with ADHD by Using WISC-IV: Subtype Differences? // Detección de perfiles cognitivos mediante WISC-IV en niños diagnosticados de TDAH: ¿Existen diferencias entre subtipos?
Fenollar-Cortés, Javier, Navarro-Soria, Ignasi, González-Gómez, Carla, García-Sevilla, Julia
Published in Revista de psicodidáctica (24.11.2014)
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