Die Messung kokonstruktiver Kooperation: Entwicklung und Validierung eines Fragebogens für Lehrkräfte in der Inklusion
Fussangel, Kathrin, Casale, Gino, Kluge, Jacquelin, Spilles, Markus, Grosche, Michael
Published in Journal for educational research online (01.08.2024)
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Journal Article
Core Practices als Chance für Vernetzungen im Praxissemester
Schellenbach-Zell, Judith, Ritter, Roswitha, Sommer, Sarah, Fussangel, Kathrin
Published in Schweizerischen Zeitschrift für Bildungswissenschaften (20.12.2023)
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Journal Article
The challenge of change? The development of all-day schools and its implications for teacher stress/Herausforderungen des Wandels? Die Entwicklung von Ganztagsschulen und ihre Folgen für die Lehrerbelastung
Fussangel, Kathrin, Dizinger, Vanessa
Published in Journal for educational research online (01.09.2014)
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Published in Journal for educational research online (01.09.2014)
Journal Article
Core Practices als Chance für Vernetzungen im Praxissemester
Judith Schellenbach-Zell, Roswitha Ritter, Sarah Sommer, Kathrin Fussangel
Published in Schweizerischen Zeitschrift für Bildungswissenschaften (01.12.2023)
Published in Schweizerischen Zeitschrift für Bildungswissenschaften (01.12.2023)
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Journal Article
Die Messung kokonstruktiver Kooperation: Entwicklung und Validierung eines Fragebogens für Lehrkräfte in der Inklusion
Fussangel, Kathrin, Casale, Gino, Kluge, Jacquelin, Spilles, Markus, Grosche, Michael
Published in Journal for educational research online (01.05.2023)
Published in Journal for educational research online (01.05.2023)
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Journal Article
Individuelle Förderung in der Ganztagsgrundschule - ein Anlass zur Kooperation?
Niehoff, Stephanie, Fussangel, Kathrin, Lettau, Wolf-Dieter, Radisch, Falk
Published in Die Deutsche Schule (01.04.2019)
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