Cómo incorporamos la complejidad en actividades de educación científica y ambiental?
Watanabe, Giselle, Calafell Subirà, Genina, Rodríguez Marín, Fátima
Published in Enseñanza de las ciencias (02.06.2022)
Published in Enseñanza de las ciencias (02.06.2022)
Get full text
Journal Article
Greening of the syllabus in faculties of education sciences through sustainable development goals: the case of public Andalusian universities (Spain)
Poza-Vilches, Fátima, García-González, Esther, Solís-Espallargas, Carmen, Velasco-Martínez, Leticia C, López-Alcarria, Abigail, Estrada-Vidal, Ligia Isabel, Jiménez-Fontana, Rocío, Rodríguez-Marín, Fátima, Puig-Gutiérrez, María, Tójar Hurtado, Juan Carlos, Gutiérrez-Pérez, José
Published in International journal of sustainability in higher education (10.05.2022)
Published in International journal of sustainability in higher education (10.05.2022)
Get full text
Journal Article
Validación de un cuestionario sobre Alfabetización Ambiental mediante juicio de expertos
Alicia Guerrero Fernández, Fátima Rodríguez Marín, Emilio Solís Ramírez, José Eduardo García Díaz
Published in Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (01.09.2022)
Published in Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (01.09.2022)
Get full text
Journal Article
Validación de un cuestionario sobre Alfabetización Ambiental mediante juicio de expertos
Guerrero Fernández, Alicia, Rodríguez Marín, Fátima, Solís Ramírez, Emilio, García Díaz, José Eduardo
Published in Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2022)
Published in Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias (2022)
Get full text
Journal Article
Alfabetización ambiental del profesorado de Educación Infantil y Primaria en formación inicial
Guerrero Fernández, Alicia, Rodríguez Marín, Fátima, Solís Ramírez, Emilio, Rivero García, Ana
Published in Revista interuniversitaria de formación del profesorado (18.04.2022)
Published in Revista interuniversitaria de formación del profesorado (18.04.2022)
Get full text
Journal Article
Las hipótesis de transición como herramienta didáctica para la Educación Ambiental
Rodríguez Marín, Fatima, Fernández Arroyo, Jorge, García Díaz, Jose Eduardo
Published in Enseñanza de las ciencias (03.11.2014)
Published in Enseñanza de las ciencias (03.11.2014)
Get full text
Journal Article
Les hipòtesis de transició com eina didàctica per a l'Educació Ambiental
Rodríguez Marín, Fatima, Fernández Arroyo, Jorge, García Díaz, Jose Eduardo
Published in Enseñanza de las ciencias (01.11.2014)
Published in Enseñanza de las ciencias (01.11.2014)
Get full text
Journal Article
El huerto educativo ante el cambio climático: Propuesta de una hipótesis de transición sobre el agua y la alimentación humana
Guerrero Fernández, Alicia, Nieto Ramos, Marina, Herruzo Lucena, Raquel, López Lozano, Lidia, Rodríguez Marín, Fátima, García Díaz, Eduardo
Published in Investigación en la escuela (2021)
Published in Investigación en la escuela (2021)
Get full text
Journal Article