The inverted classroom in education: A resilient methodological tool for social change
Erazo Rodríguez, Miriam Elizabeth, Viñan Carrasco, Luis Miguel, Murillo Naranjo, Myriam Elizabeth, Rodríguez Galán, Andrés Leandro
Published in Technium Social Sciences Journal (23.07.2020)
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Published in Explorador Digital (05.07.2021)
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Published in Praxis (Santa Marta, Colombia) (01.01.2024)
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