The Impact of Modified Multi-component Cognitive Strategy Instruction in the Acquisition of Metacognitive Strategy Knowledge in the Text Comprehension Process of Students with Mental Retardation
Doganay Bilgi, Arzu, Ozmen, E. Ruya
Published in Educational sciences : theory & practice (01.01.2014)
Published in Educational sciences : theory & practice (01.01.2014)
Get full text
Journal Article
Az Gören Öğrencilerin Okuma Hatalarının Hata Analizi ile İncelenmesi
DEMİR, Fatih Emrah, ÖZMEN, E. Rüya
Published in Mersin üniversitesi eğitim fakültesi dergisi (29.12.2019)
Published in Mersin üniversitesi eğitim fakültesi dergisi (29.12.2019)
Get full text
Journal Article
Uyarlanmis Bilissel Strateji Ögretiminin Öykü Yazmada Uygulanmasi: Zihinsel Yetersizligi Olan Bir Ögrenci Ile Vaka Çalismasi/Implementation of Modified Cognitive Strategy Instruction on Story Writing: A Case Study with a Student with Intellectual Disability
Özmen, E Rüya, Selimoglu, Ömür Gürel, Simsek, M Özlem
Published in Ankara üniversitesi eğitim bilimleri fakültesi özel eğitim dergisi (01.05.2015)
Get full text
Published in Ankara üniversitesi eğitim bilimleri fakültesi özel eğitim dergisi (01.05.2015)
Journal Article
Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarda Karşılıklı Taklit Eğitimi
Töret, Gökhan, Özmen, Rüya
Published in Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi (23.11.2016)
Published in Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi (23.11.2016)
Get full text
Journal Article
The mediating effects of reading fluency, comprehension strategies and prior knowledge on the relationship between intrinsic motivation and reading comprehension
Sanir, Hanifi, Ozmen, E. Ruya, Ozer, Arif
Published in Current psychology (New Brunswick, N.J.) (01.08.2023)
Published in Current psychology (New Brunswick, N.J.) (01.08.2023)
Get full text
Journal Article