Relaciones causales entre aspectos de educación virtual y percepción del aprendizaje ad-quirido en contexto de pandemia
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Published in Cuaderno de pedagogía universitaria (01.01.2023)
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Closas, Antonio Humberto, Hisgen, Carlos Matías, Sanz de Acedo Baquedano, María Teresa
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El instrumento de observación ante el panel de expertos
De Castro, Idalia Gabriela, Closas, Antonio Humberto
Published in Revista de la Facultad de Ciencias Económicas (Chaco, Argentina) (30.06.2023)
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Modelización de las relaciones entre estrategias de aprendizaje y el rendimiento universitario mediante predicción logística
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Nivel de sustentabilidad en pequeñas explotaciones sojeras del Chaco - Argentina. Rentabilidad y aceptación social
Gusinsky de Gelman, Susana Paulina, Closas, Antonio Humberto, Cruz de Innocente, Rosa Teresa, Carbajal, Margarita Carlota, Jerez, Susana Rosa, De Castro, Idalia Gabriela
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Educación a distancia y aprendizaje adquirido en contexto de emergencia sanitaria, un modelo causal
Closas, Antonio Humberto, De Castro, Idalia Gabriela, Franchini, Noelia Beatriz, Dusicka, Alicia, Cruz, Rosa, Kuc, Luciana
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Factores sociales, educativos y personales predictivos del rendimiento en matemática, un modelo causal
Closas, Antonio Humberto, Arriola, Edgardo Alberto, Amarilla, Mariela Rosana, Jovanovich, Ethel Carina
Published in Revista de la Facultad de Ciencias Económicas (Chaco, Argentina) (04.12.2020)
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Relaciones estructurales entre factores contextuales y personales, y el rendimiento académico en Contabilidad
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Development and validation of a questionnaire to assess analogy and creativity in open problem-solving/ Vyvoj a validizacia dotaznika na hodnotenie analogie a tvorivosti pri rieseni otvorenych problemov
Sanz De Acedo Lizarraga, Maria Luisa, Sanz De Acedo Baquedano, Maria Teresa, Humberto Closas, Antonio
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Diagnóstico de la representación de las múltiples dimensiones de la inteligencia en estudiantes universitarios
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Published in Comunicaciones en Estadistica (2017)
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Published in Comunicaciones en Estadistica (23.12.2017)
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Estrategias de aprendizaje y su relación con el rendimiento académico mediante regresión logística / Learning strategies and their relationship with academic performance using logistics
Hisgen, Carlos Matías, Closas, Antonio Humberto, Sanz de Acedo Baquedano, María Teresa
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