Twitter in Initial Teacher Training: Interaction with Social Media as a Source of Teacher Professional Development for Social Studies Prospective Educators
López-Torres, Esther, Carril-Merino, María Teresa, Miguel-Revilla, Diego, Verdú, María Jesús, de la Calle-Carracedo, Mercedes
Published in Sustainability (01.12.2022)
Published in Sustainability (01.12.2022)
Get full text
Journal Article
Fuentes orales para el desarrollo de la empatía histórica: un estudio en la formación del profesorado de Educación Infantil
María Teresa Carril-Merino, Beatriz Andreu-Mediero, Mercedes De la Calle-Carracedo, Esther López-Torres
Published in Panta rei (Murcia) (01.10.2020)
Published in Panta rei (Murcia) (01.10.2020)
Get full text
Journal Article
Explorando iconos culturales medievales en Educación Primaria: comparativa en manuales escolares de Cataluña y Castilla y León
Carril Merino, María Teresa, Ortega Cervigón, José Ignacio, Llonch Molina, Nayra, Calle Carracedo, Mercedes de la
Published in Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (2024)
Published in Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (2024)
Get full text
Journal Article
An Examination of Epistemic Beliefs about History in Initial Teacher Training: A Comparative Analysis between Primary and Secondary Education Prospective Teachers
Miguel-Revilla, Diego, Carril-Merino, Teresa, Sánchez-Agustí, María
Published in The Journal of experimental education (02.01.2021)
Published in The Journal of experimental education (02.01.2021)
Get full text
Journal Article
Explorando iconos culturales medievales en Educación Primaria: comparativa en manuales escolares de Cataluña y Castilla y León
Carril-Merino, Mª Teresa, Llonch Molina, Nayra, De la Calle-Carracedo, Mercedes, Ortega-Cervigón, José Ignacio
Published in Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (22.04.2024)
Published in Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (22.04.2024)
Get full text
Journal Article
Perspectiva histórica y empatía: su interrelación en futuros profesores de Educación Primaria
Carril Merino, Teresa, Sánchez-Agustí, María, Miguel-Revilla, Diego
Published in AULA ABIERTA (01.05.2018)
Published in AULA ABIERTA (01.05.2018)
Get full text
Journal Article
Fuentes orales para el desarrollo de la empatía histórica: un estudio en la formación del profesorado de Educación Infantil
Carril-Merino, María Teresa, Andreu-Mediero, Beatriz, De la Calle-Carracedo, Mercedes, López-Torres, Esther
Published in Panta rei (Murcia) (30.09.2020)
Published in Panta rei (Murcia) (30.09.2020)
Get full text
Journal Article
Accediendo al pasado: creencias epistémicas acerca de la Historia en futuros profesores de Ciencias Sociales
Carril Merino, María Teresa, Sánchez Agustí, María, Miguel Revilla, Diego
Published in Revista de investigación en didáctica de las ciencias sociales (01.09.2017)
Get full text
Published in Revista de investigación en didáctica de las ciencias sociales (01.09.2017)
Journal Article