A PRÁTICA DA MEDITAÇÃO MINDFULNESS NO ENSINO MÉDIO: UMA FERRAMENTA PARA A PROMOÇÃO DA SAÚDE E COMPLEMENTAÇÃO ACADÊMICO-FORMATIVA DOS ADOLESCENTES
Augusto Ribeiro, Anderson, Terezinha Fernandes, Cleonice, Martins Mourão Carvalhal, Maria Isabel, Nascimento, Edgar
Published in Revista Prática Docente (27.12.2019)
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