Rechazo de las personas con discapacidad auditiva
Arráez Vera, Graciela, Antón Ros, Nuria, Fuster Rico, Andrea
Published in INFAD (Barcelona) (23.07.2024)
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Journal Article
Preliminary study of augmented reality as an instrument for improvement of social skills in children with autism spectrum disorder
Lorenzo, Gonzalo, Gómez-Puerta, Marcos, Arráez-Vera, Graciela, Lorenzo-Lledó, Alejandro
Published in Education and information technologies (01.01.2019)
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Journal Article
Habits in the use of ICT for developement of new learning scenarios
Alejandro Lorenzo - Lledó, Graciela Arráez Vera, Gonzalo Lorenzo Lledó, Marcos Gómez Puerta
Published in INFAD (Barcelona) (01.05.2018)
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Journal Article
Bibliometric indicators on the tutorial action plan at the university for students with disabilities from 1988-2018
Gonzalo Lorenzo Lledó, Asunción Lledó Carreres, Alejandro Lorenzo Lledó, Graciela Arráez Vera, Marcos Gómez - Puerta
Published in INFAD (Barcelona) (01.05.2018)
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Journal Article
The flipped classroom in higher education: student perceptions
Graciela Arráez Vera, Alejandro Lorenzo Lledó, Marcos Gómez Puerta, Gonzalo Lorenzo Lledó
Published in INFAD (Barcelona) (01.04.2018)
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Journal Article
Indicadores bibliométricos sobre el plan de acción tutorial en la universidad para el alumnado con discapacidad desde 1988-2018
Lorenzo Lledó, Gonzalo, Lledó Carreres, Asunción, Lorenzo Lledó, Alejandro, Arráez Vera, Graciela, Gómez - Puerta, Marcos
Published in INFAD (Barcelona) (05.05.2018)
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La clase invertida en la educación superior: percepciones del alumnado
Arráez Vera, Graciela, Lorenzo Lledó, Alejandro, Gómez Puerta, Marcos, Lorenzo Lledó, Gonzalo
Published in INFAD (Barcelona) (29.04.2018)
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Impacto de la adicción a videojuegos en adolescentes: diferencias en función del sexo, la asistencia al instituto y el rendimiento académico
Pérez-Marco, María, Fernández-Sogorb, Aitana, Fuster-Rico, Andrea, Arráez Vera, María Graciela
Published in European public & social innovation review (12.07.2024)
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