A randomized clinical trial in a public health context: inclusion of emotional techniques in group therapy for anxiety disorders
Farriols, Núria, Segarra, Gerard, Palma, Carol, Frías, Álvaro, Aliaga, Ferran, Borrás, Mireia, Alonso, Isabel, Horta, Anna, Andrés-Gárriz, Clara
Published in Anales de psicología (Murcia, Spain) (01.01.2023)
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Journal Article
Differences in Self and Proxy Assessments of Self-Determination in Young People with Intellectual Disability: The Role of Personal and Contextual Variables
Mumbardó-Adam, Cristina, Andrés-Gárriz, Clara, Sánchez-Pedroche, Alberto, Balboni, Giulia
Published in Behavioral sciences (11.02.2023)
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Journal Article
Y después de la escuela qué? El Modelo de desarrollo de la autodeterminación para la carrera profesional
Andrés-Gárriz, Clara, Dean, Evan E., Mumbardó-Adam, Cristina, Farriols Hernando, Núria, Gómez Hinojosa, Antonia María, Pretel-Luque, Teresa, Shogren, Karrie A.
Published in Revista española de discapacidad (01.12.2023)
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Journal Article
Musicoterapia y telehealth: Una revisión sistemática
Riera, Marta Casellas, Bernal, Jordi Segura, Gárriz, Clara Andrés
Published in Anuario de psicología (Barcelona, Spain) (25.07.2022)
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Journal Article
El uso del Diseño Universal para el Aprendizaje por parte del profesorado universitario: un estudio exploratorio
Mumbardó-Adam, Cristina, Sala-Bars, Ingrid, Adam-Alcócer, Ana Luisa, Ahufinger, Nadia, Andrés-Gárriz, Clara
Published in Revista electrónica de investigación en docencia universitaria (10.06.2024)
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Journal Article
El uso del Diseño Universal para el Aprendizaje por parte del profesorado universitario: un estudio exploratorio
Cristina Mumbardó-Adam, Ingrid Sala-Bars, Ana Luisa Adam-Alcocer, Nadia Ahufinger, Clara Andrés-Gárriz
Published in Revista electrónica de investigación en docencia universitaria (01.06.2024)
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El uso del Diseño Universal para el Aprendizaje por parte del profesorado universitario: un estudio exploratorio
Cristina Mumbardó-Adam, Ingrid Sala-Bars, Ana Luisa Adam-Alcocer, Nadia Ahufinger, Clara Andrés-Gárriz
Published in Revista electrónica de investigación en docencia universitaria (01.06.2024)
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