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대학생의 비판적 사고력 증진을 위한 수업효과 분석 연구
by
김종숙
,
김영우
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(01.06.2024)
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로더러의 『음악 물리학 및 음악 심리 물리학』의 서사 분석
by
구자현
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(01.06.2024)
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대학의 비이공계열 학생을 위한 교양수학 교과목 ‘수학과 생명과학’ 강의설계및 운영사례
by
김수정
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(01.06.2024)
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교양 교과 적합성에 대한 재고
by
이진희
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고등교육 종교 교과목의 현황과 과제-연세대학교의 <기독교의이해>를 중심으로
by
민경식
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인문주의 관점에서 본 고등교육의 핵심체계로서의 시장주의 교육이데올로기 비판
by
서정일
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(01.06.2024)
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생성형 AI 시대 인문교양교육 활성화를 위한 시론
by
서민규
,
김지영
,
최예정
,
조혜경
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교양교육의 정체성과 내용에 대한 교육수요자의 인식 차이가 교양 교육과정 편성과 운영에 주는 시사점
by
정지언
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대학생의 창의성 인식과 창의적 마인드셋 변화를 통한 창의성 교양수업의효과성 분석-통합연구방법 적용
by
유민희
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토론식 수업을 통한 자기주도 학습 능력 및 교육경쟁력 강화
by
박광희
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변혁적 역량의 관점에서 바라본 인공지능 시대의 글쓰기
by
김현정
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(01.06.2024)
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행정기관 공공언어의 ‘공공성’과 ‘정보성’ 실태 분석-경상북도교육청과 한국주택금융공사 보도자료를 중심으로
by
배혜진
,
김수정
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고전읽기 교육의 교육적 성과 검증을 위한 공동 연구-국내 4개 대학의 교육성과 진단을 중심으로
by
윤승준
,
권순구
,
서보영
,
최윤경
,
최인선
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(01.06.2024)
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소셜벤처 플래닝 수업 사례 연구-사회문제 해결 과정의 특징과 기업가정신 역량에 대한 효과를 중심으로
by
임인숙
,
이현옥
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(01.06.2024)
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기초학문 위기와 교양문리대학의 필요성
by
원효식
,
안현효
,
전용숙
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(01.06.2024)
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