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日本語教育における複合リテラシーとは: 「書く」「描く」によるマルチモーダル実践から

日本語教育における複合リテラシーとは: 「書く」「描く」によるマルチモーダル実践から

by 小柴, 裕子
Published in 国際言語文化学会日本学研究 (2022)

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在日中国人家庭における文化継承について

在日中国人家庭における文化継承について

by 小柴, 裕子
Published in 国際言語文化学会日本学研究 (2018)

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アフリカからの留学生を対象とした日本語教育の実践: 日本語運用力の向上と「共修」の観点から

アフリカからの留学生を対象とした日本語教育の実践: 日本語運用力の向上と「共修」の観点から

by 小柴, 裕子, 木下, 謙朗
Published in 国際言語文化学会日本学研究 (2019)

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