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小学校教員の理科指導に対する不安,教師効力感,学習動機の検討
by
中嶋, 彩華
,
久坂
,
哲也
Published in
日本教育工学会論文誌
(10.07.2020)
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小学校教員の教師効力感と教員経験年数の関連の予備的検討
by
中嶋, 彩華
,
久坂
,
哲也
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日本教育工学会論文誌
(20.12.2018)
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メタ認知的知識に働きかけて情報判断力を育てる学習教材の開発
by
三宮, 真智子
,
久坂
,
哲也
Published in
日本教育工学会論文誌
(2014)
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人間の情報処理への理解を促す学習コンテンツの開発 : 承諾誘導技法を題材として
by
三宮, 真智子
,
久坂
,
哲也
Published in
日本教育工学会論文誌
(2007)
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1-1 遊園地が巨大な科学実験室に大変身(IV) : 6回目を迎えた遊園地イベントの概要と今後の展望(分科会I「物理実験の実践事例紹介及び問題点や課題」,21世紀が求める科学教育)
by
稲波, 悠季
,
菅原, 身奈
,
押切, 志郎
,
木村, 真一
,
八木, 一正
,
久坂
,
哲也
Published in
物理教育学会年会物理教育研究大会予稿集
(2006)
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2-2 物理が分るためには何が一番必要か(I) : 物理の論理的な枠組み形成の手法(分科会II「中・高・大の連携」,21世紀が求める科学教育)
by
八木, 一正
,
稲波, 悠季
,
菅原, 身奈
,
押切, 志郎
,
木村, 真一
,
久坂
,
哲也
Published in
物理教育学会年会物理教育研究大会予稿集
(2006)
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2-1 小学生はいつから理科が好きになるのか : 米国での物理出前授業の実践から(分科会II「中・高・大の連携」,21世紀が求める科学教育)
by
稲波, 悠季
,
菅原, 身奈
,
八木, 一正
,
押切, 志郎
,
木村, 真一
,
久坂
,
哲也
Published in
物理教育学会年会物理教育研究大会予稿集
(2006)
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