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アクティブ・ラーニングを主体とする海外教育インターンシッププログラムの開発と評価―千葉大学ツインクルプログラム受講者の授業観の分析
飯塚, 正明, 林, 英子, 大嶌, 竜午, 米田, 千恵, 山下, 修一, 小宮山, 伴与志, アシャディアント, サプト, 鶴岡, 義彦, 木下, 龍, 白川, 健, 高木, 啓, 辻, 耕治, 馬場, 智子, ホーン, ベヴァリー, 大和, 政秀, 藤田, 剛志, 加藤, 徹也, 吉田, 恭子, 杉田, 克生, 野村, 純, 板倉, 嘉哉, 山野, 芳昭, 下永田, 修二
Published in 科学教育研究 (2017)
Published in 科学教育研究 (2017)
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Journal Article