Search Results - "Kater-Wettstädt, Lydia" :: K.UTB vyhledávací portál | TBU Library Retrieval Portal

Interdisciplinary and transdisciplinary research and practice: Balancing expectations of the ‘old’ academy with the future model of universities as ‘problem solvers’

Interdisciplinary and transdisciplinary research and practice: Balancing expectations of the ‘old’ academy with the future model of universities as ‘problem solvers’

by Fam, Dena, Clarke, Elizabeth, Freeth, Rebecca, Derwort, Pim, Klaniecki, Kathleen, Kater‐Wettstädt, Lydia, Juarez‐Bourke, Sadhbh, Hilser, Stefan, Peukert, Daniela, Meyer, Esther, Horcea‐Milcu, Andra‐Ioana
Published in Higher education quarterly (01.01.2020)

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Journal Article

Unterricht im Lernbereich Globale Entwicklung: Der Kompetenzerwerb und seine Bedingungen

Unterricht im Lernbereich Globale Entwicklung: Der Kompetenzerwerb und seine Bedingungen

by Kater-Wettstädt, Lydia
Year of Publication 2015

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Book eBook

How secondary-school students deal with issues of sustainable development in class

How secondary-school students deal with issues of sustainable development in class

by Kater-Wettstädt, Lydia
Published in Environmental education research (02.11.2018)

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Journal Article

Unterricht zum Thema "Flucht und Flüchtlinge"?: Eine Analyse von Lehrmaterialien aus dem Internet

Unterricht zum Thema "Flucht und Flüchtlinge"?: Eine Analyse von Lehrmaterialien aus dem Internet

by Kater-Wettstädt, Lydia
Published in Zeitschrift für Bildungsforschung (2018)

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Journal Article

Kritische Reflexion im Rahmen von Service-Learning. Erfahrungen mit neu zugewanderten Kindern in der Schule

Kritische Reflexion im Rahmen von Service-Learning. Erfahrungen mit neu zugewanderten Kindern in der Schule

by Stürmer, Verena, Lange, Sarah Désirée, Kater-Wettstädt, Lydia
Published in Journal für LehrerInnenbildung (2023)

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Journal Article

Interdisciplinary and transdisciplinary research and practice: Balancing expectations of the 'old' academy with the future model of universities as 'problem solvers'

Interdisciplinary and transdisciplinary research and practice: Balancing expectations of the 'old' academy with the future model of universities as 'problem solvers'

by Fam, Dena, Clarke, Elizabeth, Freeth, Rebecca, Derwort, Pim, Klaniecki, Kathleen, Kater‐Wettstädt, Lydia, Juarez‐Bourke, Sadhbh, Hilser, Stefan, Peukert, Daniela, Meyer, Esther, Horcea‐Milcu, Andra‐Ioana
Year of Publication 2020

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Journal Article

Fridays for Future aus nachhaltigkeitswissenschaftlicher Perspektive

Fridays for Future aus nachhaltigkeitswissenschaftlicher Perspektive

by von Wehrden, Henrik, Kater-Wettstädt, Lydia, Schneidewind, Uwe
Published in Gaia (18.10.2019)

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Journal Article

Editorial

Editorial

by Kater-Wettstädt, Lydia
Published in ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik (25.11.2021)

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Kritische Reflexion im Rahmen von Service-Learning. Erfahrungen mit neu zugewanderten Kindern in der Schule

Kritische Reflexion im Rahmen von Service-Learning. Erfahrungen mit neu zugewanderten Kindern in der Schule

by Stürmer, Verena, Lange, Sarah Désirée, Kater-Wettstädt, Lydia
Published in journal für lehrerInnenbildung jlb 2-2023 Service-Learning (01.08.2023)

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Journal Article

Global Competence‘ – der neue Fokusbereich in PISA 2018. Ein holpriger Start

Global Competence‘ – der neue Fokusbereich in PISA 2018. Ein holpriger Start

by Kater-Wettstädt, Lydia, Niemann, Dennis
Published in ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik (26.02.2020)

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Journal Article

Globales Lernen in der Schule – Partizipation im Spannungsfeld von Inklusion und Exklusion

Globales Lernen in der Schule – Partizipation im Spannungsfeld von Inklusion und Exklusion

by Kater-Wettstädt, Lydia, Terhart, Henrike
Published in ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik (26.02.2020)

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Editorial

Editorial

by Kater-Wettstädt, Lydia, Bergmüller-Hauptmann, Claudia
Published in ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik (05.10.2020)

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Editorial

Editorial

by Kater-Wettstädt, Lydia
Published in ZEP : Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik (01.07.2021)

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Journal Article

Implementing education for sustainable development in the German school system: Implications for teacher education

Implementing education for sustainable development in the German school system: Implications for teacher education

by Barth, Matthias, Kater-Wettstädt, Lydia
Published in Quality in Teacher Education and Professional Development (2022)

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Book Chapter

Globales Lernen in der Schule. Partizipation im Spannungsfeld von Inklusion und Exklusion

Globales Lernen in der Schule. Partizipation im Spannungsfeld von Inklusion und Exklusion

by Kater-Wettstädt, Lydia, Terhart, Henrike
Published in ZEP : Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik (01.07.2019)

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Journal Article

'Global Competence' – der neue Fokusbereich in PISA 2018. Ein holpriger Start

'Global Competence' – der neue Fokusbereich in PISA 2018. Ein holpriger Start

by Kater-Wettstädt, Lydia, Niemann, Dennis
Published in ZEP : Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik (01.07.2019)

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Journal Article

Achtsamkeitsorientierte Zugänge im Kontext nachhaltiger Grundschulbildung. Ein systematisches Literaturreview

Achtsamkeitsorientierte Zugänge im Kontext nachhaltiger Grundschulbildung. Ein systematisches Literaturreview

by Kater-Wettstädt, Lydia, Schürmann, Henrike
Published in Nachhaltige Bildung in der Grundschule (2023)

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Book Chapter

Editorial

Editorial

by Kater-Wettstädt, Lydia, Bergmüller-Hauptmann, Claudia
Published in ZEP : Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik (01.04.2020)

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Journal Article

Das Thema Flucht im Unterricht im digitalen Zeitalter. Welche Strategien nutzen Studierende, um "alternatives" Unterrichtsmaterial zu evaluieren?

Das Thema Flucht im Unterricht im digitalen Zeitalter. Welche Strategien nutzen Studierende, um "alternatives" Unterrichtsmaterial zu evaluieren?

by Kater-Wettstädt, Lydia, Lange, Désirée
Published in ZEP : Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik (05.10.2020)

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Nahtstellen nachhaltigen globalen Lernens – Philosophieren als (neue) Aufgabe von Unterricht

Nahtstellen nachhaltigen globalen Lernens – Philosophieren als (neue) Aufgabe von Unterricht

by Lydia Kater-Wettstädt
Published in Bildung und Erziehung im Kontext globaler Transformationen (24.06.2019)

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