The Impact of COVID‑19 on Higher Education and Educational Technology – Part 3. Remote Teaching During the Pandemic: Reflections on the Challenges and Successes of Urgent Adjustments by University Teachers
Poellhuber, Bruno, Karsenti, Thierry, Roy, Normand, Parent, Simon
Published in Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire (2021)
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Journal Article
The Impact of COVID-19 on Higher Education and Educational Technology – Part 2. Learning During the Pandemic: The Student Experience and new Ways of Teaching
Roy, Normand, Karsenti, Thierry, Poellhuber, Bruno, Parent, Simon
Published in Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire (2020)
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Journal Article
eLoriCorps Immersive Body Rating Scale and eLoriCorps Mobile Versions: Validation to Assess Body Image Disturbances from Allocentric and Egocentric Perspectives in a Nonclinical Sample of Adolescents
Monthuy-Blanc, Johana, Corno, Giulia, Ouellet, Marilou, Touré, Fadel, Bourbeau, Francisca, Rousseau, Michel, Charette, Audrey, Moreau, Nicolas, Roy, Normand, Drapeau, Vicky, Mathieu, Marie-Eve, Bouchard, Stéphane
Published in Journal of clinical medicine (22.02.2022)
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Journal Article
Satisfaction des besoins fondamentaux lors d’un processus de développement professionnel lié au changement de pratique : le cas de deux personnes enseignant au collégial
Gruslin, Édith, Roy, Normand, Poellhuber, Bruno
Published in Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire (2023)
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Journal Article
Santé mentale, bienêtre et formation : les transformations institutionnelles et facultaires opérées lors de la pandémie de COVID‑19 répondent-elles aux besoins des personnes apprenantes et aux exigences de la formation à distance en milieu universitaire ?
Roya, Normand, Cuerrierb, Marjorie, Poellhubera, Bruno
Published in Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire (2023)
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Journal Article
Le numérique et l’enseignement au temps de la COVID‑19, entre défis et perspectives – Partie 3. Enseigner à distance en temps de pandémie : réflexion sur les défis et les succès d’une adaptation dans l’urgence pour les formateurs universitaires
Poellhuber, Bruno, Karsenti, Thierry, Roy, Normand, Parent, Simon
Published in Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire (2021)
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Journal Article
Le numérique et l’enseignement au temps de la COVID-19, entre défis et perspectives – Partie 2. Apprendre en contexte de pandémie : l’expérience des étudiants et les dispositifs mis en place pour eux par leurs formateurs
Roy, Normand, Karsenti, Thierry, Poellhuber, Bruno, Parent, Simon
Published in Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire (2020)
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Journal Article
Une recension des écrits de 1970 à 2022 sur les rôles de l’enseignant et de l’intelligence artificielle dans le domaine de l’IA en éducation
Lepage, Alexandre, Roy, Normand
Published in Médiations & médiatisations : revue internationale sur le numérique en éducation et communication (30.10.2023)
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Journal Article
Créativité et innovation avec le numérique
Roy, Normand, Poellhuber, Bruno
Published in Médiations & médiatisations : revue internationale sur le numérique en éducation et communication (30.10.2023)
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Journal Article
Distance Students’ Readiness for Social Media and Collaboration
Poellhuber, Bruno, Anderson, Terry, Roy, Normand
Published in International review of research in open and distance learning (01.10.2011)
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Journal Article
Le potentiel didactique et pédagogique des technologies immersives en classe de Monde contemporain : opportunités et défis
Roy, Normand, Poellhuber, Bruno, Larouche, Marie-Claude
Published in Médiations & médiatisations : revue internationale sur le numérique en éducation et communication (30.10.2023)
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