MARC

LEADER 00000nam a2200000 i 4500
001 89058
003 CZ ZlUTB
005 20190826012754.0
007 ta
008 171023s2017 xr f 001 0 cze
015 |a cnb002942841 
020 |a 9788074652707  |q (brožováno) 
040 |a BOA001  |b cze  |e rda 
041 0 |a cze  |b eng 
043 |a e-xr--- 
045 |a u-y- 
072 7 |a 37  |x Výchova a vzdělávání  |2 Konspekt  |9 22 
080 |a 001.891:1/3  |2 MRF 
080 |a 172.16  |2 MRF 
080 |a 37.017.92  |2 MRF 
080 |a 37.015.2  |2 MRF 
080 |a 37.013.73  |2 MRF 
080 |a 801.73  |2 MRF 
080 |a 37  |2 MRF 
080 |a (437.3)  |2 MRF 
080 |a (048.8)  |2 MRF 
100 1 |a Hábl, Jan,  |d 1975-  |7 hka2010577128  |4 aut 
245 1 0 |a Aby člověk neupadal v nečlověka :  |b Komenského pedagogická humanizace jako antropologický problém /  |c Jan Hábl 
246 3 0 |a Komenského pedagogická humanizace jako antropologický problém 
250 |a Druhé opravené vydání 
264 1 |a Červený Kostelec :  |b Pavel Mervart,  |c 2017 
300 |a 201 stran ;  |c 21 cm 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a bez média  |b n  |2 rdamedia 
338 |a svazek  |b nc  |2 rdacarrier 
504 |a Obsahuje bibliografie, bibliografické odkazy a rejstřík 
546 |a Anglické resumé 
600 1 7 |a Komenský, Jan Amos,  |d 1592-1670  |7 jk01061444  |2 czenas 
648 7 |a 17. století  |7 ch460555  |2 czenas 
648 7 |a 21. století  |7 ch460559  |2 czenas 
650 0 7 |a komeniologie  |7 ph121741  |2 czenas 
650 0 7 |a humanita  |7 ph137497  |x pedagogické aspekty  |2 czenas 
650 0 7 |a humanistická pedagogika  |7 ph137810  |y 17. století  |2 czenas 
650 0 7 |a pedagogická antropologie  |7 ph124010  |y 17. století  |2 czenas 
650 0 7 |a filozofie výchovy  |7 ph120230  |y 17. století  |2 czenas 
650 0 7 |a interpretace textů  |7 ph844747  |x pedagogické aspekty  |2 czenas 
650 0 7 |a interpretace textů  |7 ph844747  |z Česko  |y 17. století  |2 czenas 
650 0 7 |a humanistická pedagogika  |7 ph137810  |z Česko  |y 21. století  |2 czenas 
650 0 7 |a pedagogická antropologie  |7 ph124010  |z Česko  |y 21. století  |2 czenas 
650 0 7 |a filozofie výchovy  |7 ph120230  |z Česko  |y 21. století  |2 czenas 
650 0 9 |a Comeniology  |2 eczenas 
650 0 9 |a humanity  |x educational aspects  |2 eczenas 
650 0 9 |a humanistic education  |y 17th century  |2 eczenas 
650 0 9 |a educational anthropology  |y 17th century  |2 eczenas 
650 0 9 |a philosophy of education  |y 17th century  |2 eczenas 
650 0 9 |a interpretation of texts  |x educational aspects  |2 eczenas 
650 0 9 |a interpretation of texts  |z Czechia  |y 21st century  |2 eczenas 
650 0 9 |a humanistic education  |z Czechia  |y 21st century  |2 eczenas 
650 0 9 |a educational anthropology  |z Czechia  |y 21st century  |2 eczenas 
650 0 9 |a philosophy of education  |z Czechia  |y 21st century  |2 eczenas 
655 7 |a monografie  |7 fd132842  |2 czenas 
655 9 |a monographs  |2 eczenas 
910 |a ZLD002 
992 |a BK  |b SK 
993 |a 201801  |b 22 
998 |a 007589038 
999 |c 89058  |d 89058 
952 |0 0  |1 0  |4 0  |6 37HÁBLJ  |7 0  |8 BOOK  |9 145555  |a UTBZL  |b UTBZL  |c 005  |d 2018-01-05  |o 37/HÁBL,J.  |p 420010173265  |r 2019-08-26  |v 220.00  |w 2019-08-26  |x N:nákup;  |y 01